小学4年生の4月から特別支援級に転級した娘。
転級してから約１年の間、なんとか通えていたのですが、
また最近、学校に足が向かなくなってしまいました。
特別支援級に来るまでのことは、こちらなどに書いています。
特別支援級は、集まる子の顔ぶれによって多少雰囲気が変わるのですが、
基本的には少人数で、先生も個々に合った指導をしてくれるので（小集団だけど個々の様子をよく見てくれる）、
娘もなんとか勉強も体育もするようになり、
「学校は楽しい」なんて言葉も出るようになり。
朝は、相変わらず私が付き添うことが多かったけど、
とりあえず１年超、ほぼ毎日通うことができていて、
あともう一息で、私の付き添いからも卒業かな〜
と思っていたのですが・・・
泊まりがけの行事を境に、行かなくなってしまいました。
前から、「泊まりがけは嫌だ」と言っていたんですよね。
家族から離れて夜を過ごすのは嫌だと。
で、先生からも私からも、色々といい点を言ってみましたが全拒否だったので、
「じゃあ不参加ね。みんながいない間はどうするの？」と言ったら
「フリースクールに行く。」という返事。
なのでその行事の間だけ、フリースクールに行かせることにしました。
（前に記事に書いたフリースクールです）
で、行事が終わって、さぁ学校だと思ったら
行かず・・・
出発時間になっても全然用意ができていなくて、
何回か注意しても聞かないので、叱る→泣く。
無理矢理連れ出そうとする→ピアノの足にしがみついて離れず。
みたいな感じで、とにかく拒否して、
理由を聞いても「嫌だ」しか言わない。
（たぶん本人もわからないか、頭が整理できないのかも）
私も徐々にあきらめモードになり・・・
問い詰めても仕方ないか、
無理矢理行かせてもいいことないか、と思い
（いいことないのは過去さんざん経験したので）
本人の希望通り、引き続きフリースクールに行かせることにしました。
・授業はない（自習タイムは少しあります）
・給食がない（毎日お弁当）
・小学生は送迎が必要（学校より朝は遅く、帰りは早いので、フルタイムで働いているとほぼ無理）
という感じなので、やっぱり学校に戻ってほしいなぁというのが親の本音なのですが・・・
本人は
「学校ではあんまり話せる子がいないけど、
フリースクールでは、いっぱい話せて嬉しい」と言っていて、
コミュニケーションの楽しさは捨て難いようだし、
（学校で会話が難しいことについては、以下の記事の「悩むところ」に書いています）
学校では私となかなかバイバイできないのに、
フリースクールではすんなりバイバイできるので、
娘の自立につながりやすいし、私も時間が読みやすいし。
という感じで、学校に比べると良いなと思うことがあるので、
これも悪くないかな、と思うようになりました。
たまたま先日、学校のスクールカウンセラーさんと話す機会があり、
今の状況をお話ししたら、
・社会とつながる場所で過ごすことができる
・勉強に少しずつ取り組むことができる
という２点を保てるのであれば、このままで良いのでは、ということでした。
「フリースクールで明るく過ごせているなら何よりですよね」と。
一方、担任の先生は
・無理強いはできないけど、本当は学校に戻ってきてほしい
・学校に来なくてもいいけど、もう高学年なのだから、先のこと（将来）を考えて、やるべきこと（自分に合った勉強など）をやってほしい
と本人に言っていました。
（で、自習用のプリントを多めにくれた）
スクールカウンセラーさんの優しさも嬉しいけど、
担任の先生のピリッとした言い方もありがたい。
将来のことは、本人はたぶんそこまで考えられていないように思いますが・・・
自分のことを心配してくれる人たちに感謝しながら、
真面目に、できることを積み重ねていってほしいと思います。
とりあえず家にある歴史マンガでも読ませるかな・・・
追記
うちの子は誰かと対面で話すことがもともと好きなので
通いのフリースクールに行っていますが、
もし対面は苦手とか、外に出るのは落ち着かないという場合は、
オンラインのフリースクールを試すといいかもしれないです。
aini schoolというのを見かけましたので、リンクを貼っておきます。
ここは希望すれば出席扱いになるみたいです。
（詳しくはサイトを見てみてください）
aini school 個別説明会
ちなみにうちは、息子も不登校でしたが
息子は対面は苦手で、今娘が行っているフリースクールには行きませんでした。
でも当時はとにかく全てを拒否していたので、
たとえオンラインでもやったかどうか・・・ですが、
当時、彼は小学生。
もし中学生で出席がかかってたとしたら、
もしかしてやったかもしれないなと思います。
